14 stycznia, w ramach cyklu „Jak sprawnie mówić i czytać poprawnie” uczniowie drugiej klasy S.P. nr 22 rysowali i opowiadali swoje plany na ferie, a przy okazji porównywali ze sobą to, co narysowane, z tym, co wypowiedziane w języku. Przy okazji dzieci rozwiązywały zimową krzyżówkę, w której hasła były podane w wersji rysunkowej, a odpowiedzi trzeba było wpisać słownie. Efektem połączenia rysunków i opowieści o feriach były mini-książeczki „Moje ferie”, zaś autorem został każdy z uczestników bibliotecznej lekcji.